147.打压教育
重建学校是个大工程, 宋福泽恨不得长出来三头六臂, 一天到晚都在狂想怎么跟工程队沟通, 怎么统筹所有的事宜。
饶是将所有的老师都排上用场，还是觉着人手不够。
好在还多了一个鳄元武……
而此时此刻：
鳄元武僵立当场。
宋福泽用食指微微摩挲着下巴，眼睛微闪, 围绕着鳄元武转了一圈又一圈。
鳄元武憋不住了, “宋校长, 你有什么吩咐，你就直说吧！我出沼泽的时候, 族长说了，以后听你调遣, 你不用……”
不用再围绕我转来转去了！
有什么话直接说就行了！
宋福泽用食指在嘴前竖了一下, “嘘……让我再看看。”
鳄元武：“？？”
宋福泽又绕了一圈, 眼睛里都是赞叹。
她不住地感慨说, “你这一身肌肉是怎么练的？”
整个未来小学里，现在数鳄元武身材最为彪悍孔武，要是放在人界，足以让人退避三舍。
他里面穿着未来小学的短袖校服，将短袖撑得几乎要炸裂开，满满的都是肌肉。
鳄元武：“……”
一向冷邦邦的肌肉汉子难得害羞了。
他微微缩了缩身子，低了低头，遮住了自己的大胸肌……
“校长、你别看我了, 我有点不好意思……”
宋福泽：“？？？”
围观的老师们以及顾队长顿时喷笑。
宋福泽无奈, 这才给鳄元武说, “你身材这么好，是怎么练成的？”
未来小学已经很重视学生的身体体魄了，每天都有晨练晚练，而且还有实战演练等各种各样的活动，学生跟老师们的身体也不过是结实而已，算不上强壮。
然而鳄元武周身就充斥着一股肃杀之气，并且天然的冰冷冷漠。
鳄元武严肃起来，“我们鳄鱼一族，从出生起，就要经历试炼。不说是每天，至少几天就要进行一场厮杀，而且，死亡沼泽更是我们需要去征服的地方。鳄鱼们化形之后，就要出发去沼泽里，一年之后才能回来。此后，每隔一年就需要出去一年。”
宋福泽眼睛渐渐睁大了，“死亡沼泽呆一年？？”
死亡沼泽多可怕她是亲身经历了，小妖精们刚化形就要去呆一年，并且以后还要经常出去，那多凶残多辛苦啊！
鳄元武点头，“加上我们的种族天赋，久而久之，我就变成这样了。”
宋福泽怔然，看着鳄元武浑身小麦色的肤色以及结实虬扎的肌肉，叹了一口气说，“你真了不起……以后你就担任我们学校的体育老师吧……”
饶是鳄元武表情很少，此刻眼眸里也闪过一丝高兴。
他觉着，这是得到了宋福泽的认可。
鳄元武点头，“我一定会按照我们的方法，将孩子们培养的更好！”
说罢不等人回答，转身就跑向教室！
宋福泽连忙去拉鳄元武，却没拉着，还险些闪了腰。
这么一眨眼的功夫，鳄元武就已经跑进了教室，只留下一路灰尘！
“等等等等！不是让你按照死亡沼泽的方法啊！！！！！”
她不想弄死小妖精们，她要的是快乐学习啊！！
-
尽管宋福泽跟鳄元武进行了及时的沟通，小妖精们也遭了不少罪。
累的跟狗一样的小妖精，和云淡风轻、轻松惬意的小鳄鱼们形成了强烈的对比：
未来小学原来的小妖精们都气喘吁吁，需要慢慢接受高强度的训练，然而来自死亡沼泽的小鳄鱼们就轻松无比，对于鳄鱼们来说，这种强度根本不算是什么。
他们虽然刚化形没有多久，死亡沼泽已经走了好几圈了。
未来小学原来的小妖精们大感耻辱，默默地又开起来了小会。
穷奇一直是小妖精们中最为强壮，然而现在竟然比不过，太耻辱了！
穷奇怒冲冲地说，“我现在年纪小，等我成年了，我也有那么大块的肌肉！现在算什么！”
幼荷无奈，“你不要跟体育老师比嘛，你跟小鳄鱼们比。”
穷奇想要说什么，还是垂头丧气地低头，“小鳄鱼们虽然没有我的肌肉多，但是九个人浑然一体，杀伤力比我大。”
眼看着动员会又要沮丧起来，坐在桌子上的烛阴骤然跳下来，“不能再这么丢人了！我们必须行动起来，不能落后！”
小妖精们的神色渐渐坚定起来，他们对视着，重重的点头！
“是的！不能落后！”
小妖精们异口同声地说。
-
骑着吾虎，宋福泽驰骋在广阔的校园里。
想要重建学校，就要用脚步去丈量，将每一处地方都摸透，每一根草每一株花都要知道，宋福泽迎着早晨凉爽的风，扎成马尾的头发在微微飘荡。
雾气渲染于眼睫，连头发都变得有些潮湿。
宋福泽擦了擦脸，正想要再去另外一座山查看，忽然“咦”了一声。
在不远处，几个小妖精鬼鬼祟祟地从主座出来，然后躲在隐秘处，开始实战练习！
这一会儿，已经发出来好几个杀伤力强大的招式了！
宋福泽微微皱起来眉头：现在才七点二十分，正是结束了早练回学校吃过早饭的休息时间，这些小妖精们怎么躲在这里练习了？
宋福泽心念一转，俯身拍了拍吾虎的前肢，吾虎低吼一声，快速转变方向，向着小妖精们冲去。
在吾虎低吼的时候，小妖精们就敏锐的觉察到了，他们顿时收了起来，若无其事地冲着宋福泽打招呼：
“宋……宋老师好。”
“宋老师好……”
“现在是休息时间，要在学校里等待上课了，你们偷偷跑出来干什么？等下上课赶不及了！等等……这几天你们上课总迟到，是不是就是因为在外面练习？你们这是因小失大啊！”
宋福泽皱眉。
“我们……”
他们怯怯地看着宋福泽，仿佛怕宋福泽责罚。
“我们想要多练习练习……鳄老师太厉害了，带领的鳄鱼们也非常厉害，我们就想超过他们！！不是故意违反学校规定的。”
一时间，鸦雀无声。
宋福泽心底叹了一口气。
半晌，伸手摸了摸幼荷的发顶。
她怎么会责备他们呢？
道人善，即是善。人知之，愈思勉。①
宋福泽一向不赞同那些所谓的“打压教育”，什么孩子太飘了需要打击，什么孩子会骄傲所以需要严厉，宋福泽觉着，只要孩子做的对，就该表扬！
对就应该得到赞扬，错就应该得到批评，这样孩子们心底才会建立起一套完整的秩序，有自己的世界观以及判断是非的能力。
教会孩子们学习以及生活的能力，比让他们当个提线傀儡要好得多。
所以，对于他们想主动学习，甚至违反了规定的行为，当然是有一说一、有二说二。
“你们想要主动学习，当然是值得称赞的，你们做的对，以后也要继续努力。但是呢……学习是需要一点一滴进行积累的，而非一蹴而就，按部就班的、选择适合自己的学习方法更重要。你们跟鳄鱼们的生长环境不同，不比过于苛责自己，想要一步登天，而是要循序渐进、查漏补缺……懂了吗？”
“懂了！”
宋福泽最后关切地说：“以后学习，不要太累了，多休息休息，劳逸结合，这样才能取得好的效果。”
烛阴一本正经地说，“不会，我喜欢练习法诀，喜欢写作业。”
宋福泽：“……”
泪奔！
她小时候要是有这种爱学习的劲头，就可以发愁选北大还是清华了！
-
小鳄鱼们虽然看上去都差不多，但是实际上每个学生都有自己的性格，完全不一样。
他们分别叫鳄一、鳄二……鳄九……
宋福泽不想让他们长大以后变成所谓的战斗机器，所以挖空心思从他们擅长的方面赞美他们！
宋福泽的这种教育方法，引起来了在学校里“参观旅游”的顾队长的注意。
在宋福泽屡次给鳄五说她是个天生的艺术家，把美术课上的水粉画画得这么好之后……
顾队长终于问宋福泽：“你对每个学生都这么夸奖吗？”
不仅夸鳄五以后会是个艺术家，还夸鳄一的歌喉这么好，以后说不定是个歌唱家，夸鳄九当个科学家……
直接给他们拉开了一幅美好的人生蓝图！
宋福泽让学生们自己去玩，这才站在顾队长身边。
宋福泽苦笑，“他们刚来的时候，我问他们想当什么……你猜他们想当什么？”
“什么？”
“当一个能杀尽一切的战士！！”
宋福泽摇了摇头，“鳄族长肯让族人们出来，就不是想让他们永远困顿于自我，而是想让族人们生活的更好。这九个小妖精，就是鳄鱼一族的希望，我不能让他们这么下去。”
顾队长沉默了须臾，随后点头，“所以靠夸奖，就能起作用吗？”
宋福泽精神一振，“这不仅仅是简单的夸奖，这是‘皮格马利翁效应’②！”
顾队长一愣，“什么？”
宋福泽耐心给顾队长解释，“‘皮格马利翁效应’，它又叫‘教师期望效应’，起源于罗森塔尔的一项实验。”
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